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16PF人格量表
一、研制和说明
16 项人格因素问卷（16 Personality Factor Questionnaire,16PF）是美国伊利诺州立大学人格与能力测验研究所卡特尔教授（R.B.Cattell）根据人格特质说观点，采用因素分析的方法编制的因素分析个性问卷。卡特尔应用多种问卷和调查表，收集1万多个形容词，几经修改和淘汰，最后留下187个问题，包括15个人格因素和1个一般智力因素的16PF，于1949年第一次出版因素分析的结果，可以个别测验，也可团体测验，有高中以上阅读能力者在45~60分钟内可完成。16PF自问世以来，作过多次修订和补充，现已发展有五种复本，A、B、C、D 和E 式。中文版最早版本为刘永和及梅吉瑞（台湾）1970 年根据A、B 式修订而成16PF 中文本（187题，每个特质包括10~13题，附有港台常模）；1981年辽宁省教育科学研究所李绍农在刘永和、梅吉瑞修订本的基础上再行修订（附有辽宁省常模）。华东师大戴忠恒、祝蓓里1988年再次修订，并在全国六大区十二省市抽取2043 名被试者，标定了16PF的全国成人、大学生共9个常模；1990年又修订了适用于8~11岁和12~14岁儿童的卡氏14 种人格因素问卷（CPQ），建立了相应常模。中文本问世已二十余年，随着我国经济文化发展，有学者指出卡氏16PF 中译本在使用中存在不如意之处量表项目和常模均需进行修订。北京师范大学心理测评研究所应用国际最新心理测量成果及国际最新的IRT 技术，对16PF做了大幅度修改，开发出最新版本的MDPF-2004。2003年初开始进行全国范围的取样测试，建立了中国人常模。MDPF-2004增删了70% 左右的项目，由186道题组成。每一人格因素分别由9~13 个题目组成，
共计十六种分量表。MDPF-2004 修改了部分维度的计分，同时将题型转换为五级计分方式，以便更有效地判断受测者的信息。
本文基于戴忠恒、祝蓓里修订的中文版对16PF有关的内容进行介绍，文末所附中文条目，供学习参考。无论采用哪种版本，均应严格按照修订者操作手册应用，结合常模综合分析。
二、信度和效度资料
16PF以常模为参照评判一个人的心理水平。它以人群总体的平均心理水平为参照点、标准差为单位，来看一个人的心理水平在总体中处于什么位置。它对正常人之间16种基本的人格因素及其各种次级人格因素水平有良好的区分能力。16PF主要是为正常人群中应用而设计的，也有研究者用此工具在临床上试用。16PF的重测信度在0.43~0.89 之间，结构效度较好，量表项目的因素负荷量在0.73~0.96 之间。不过16PF 的辨别效度还需要更有力的支持。
三、评定内容和方法
16PF共有A、B、C、D、E五种复本：A、B 为齐全本，每卷各有187题；C、D 为缩减本，每卷各有106 题；E是专为阅读水平低的人而设计的，有128 题。A 到D 式均有三种答案可供选择：A是的；B介于A 与C之间；C、不是的。凡答案与记分标准相符者为2分，相反为0 分，中间者给1分。E式是二个选择答案中选择一个。
16PF有原始分和标准分两种计分方式。原始分是个人量表实际得分，一般采用模板记分，模板有两张，每张可为8 个量表记分，根据原始分数和标准差，求标准分数。公式如下：Z=（X-x）/s（其中，Z 表示标准分X是个人的原始得分，x是全体的平均数，s是全体分数的标准差）
16PF 采用标准10计分，分数范围从1~10，均数为5.5，标准差为2。有的研究者为便于16PF与T分的其他量表比较，可将10分制标准分换算成T标准分。即按y=bx+a 方程式换算成以10分为标准差的T 分数。公式为y=666x+13.333（ y：T 分数，x：10 分制标准分数）。
16项基本人格因素分数含义：16 种人格因素各自独立，每一种因素与其他各因素的相关度极小。每一种因素的测量能认识被试的某一方面的人格特征，整个问卷能对被试的16 种个性因素综合了解，从而全面地评价被试的个性。16 种人格因素和次级因素Y3的分数解释以标准分为准，次级因素X1、X2、X3、X4、Y1、Y2、Y4 的分数解释以原始分为准。其中，各因素标准分的范围为1~10分，3 分以下（含3 分）属于低分，8分以上（ 含8 分）属于高分，4~7 分为中间状态。
十六种人格因素高低分特征：
因素A（乐群性）：低分特征：缄默，孤独，冷漠。高分特征：外向，热情，乐群。
因素B（聪慧性）：低分特征：知识面比较窄，抽象思考能力比较弱。高分特征：富有才识，善于抽象思考，学习能力强，思考敏捷。
因素C（稳定性）：低分特征：情绪激动，易生烦恼，心神动摇不定，易受环境支配。高分特征：情绪稳定而成熟，能面对现实。
因素E（恃强性）：低分特征：谦逊，顺从，通融，恭顺。高分特征：好强固执，独立积极。
因素F（兴奋性）：低分特征：严肃，审慎，冷静，寡言。高分特征：轻松兴奋，随遇而安。
因素G（有恒性）：低分特征：苟且敷衍，缺乏奉公守法的精神。高分特征：有恒负责，做事尽职。
因素H（敢为性）：低分特征：畏怯，退缩，缺乏自信心。高分特征：冒险敢为，少有顾忌。
因素I （敏感性）：低分特征：理智，着重现实，自恃其力。高分特征：敏感，感情用事。
因素L（怀疑性）：低分特征：依赖随和，易与人相处。高分特征：怀疑，刚愎，固执己见。
因素M（幻想性）：低分特征：现实，合乎成规，力求妥善合理。高分特征：幻想的，狂放不羁。
因素N（世故性）：低分特征：坦白，直率，天真。高分特征：精明能干，世故。
因素O（忧虑性）：低分特征：安详，沉着，有自信心。高分特征：忧虑抑郁，烦恼自扰。
因素Q1（实验性）：低分特征：保守的，尊重传统观念与行为标准。高分特征：自由的，批评激进，不拘泥于现实。
因素Q2（独立性）：低分特征：依赖，随群附众。高分特征：自立自强，当机立断。
因素Q3（自律性）：低分特征：矛盾冲突，不顾大体。高分特征：知已知彼，自律谨严。
因素Q4（紧张性）：低分特征：心平气和，闲散宁静。高分特征：紧张困扰，激动挣扎。
八种次级因素：依据大量的实验数据和理论模型（ 经验推算公式），16 种基本人格因素可以描绘出许多次级人格因素。如4种双重个性因素：X1 适应与焦虑，X2内向与外向，X3 感情用事与安详机警，X4怯懦与果断。还可描述四项社会预测因素：Y1 心理健康因素，Y2 专业成就因素，Y3 创造能力因素，Y4环境适应因素。次级人格因素是由基本因素标准分，经过数量均衡，连同指定常数，相加而成的。次级人格因素分数的高低并不就等同于心理健康状态的好坏以及成就、创造力、成长能力的水平。只是表明人格因素对这些方面的影响程度。事实上，除了人格因素，成就大小、创造力水平、心理健康状况等还受到其他诸多因素影响。
次级人格因素计算公式高低分特征如下：
适应与焦虑型X1:X1=[(38+2*L+3*0+4*Q4)-(2*C+2*H+2*Q2)]/10
低分特征：生活适应顺利，通常感到心满意足，能做到所期望的及自认为重要的事情。如分数极低，则可能对困难的工作缺乏毅力，有事事知难而退，不肯奋斗努力的倾向。高分特征：不一定有神经症，因为它可能是情境性的，但也可能有一些调节不良的情况，即对生活上所要求的和自己意欲达成的事情常感到不满意。高度的焦虑可能会使工作受到破坏和影响身体健康。
内向与外向型X2:X2=[(2*A+3*E+4*F+5*H)-(2*Q2+11)]/10
低分特征：内倾，趋于胆小，自足，在与别人接触中采取克制态度，有利于从事精细工作。这种类型无所谓利弊，主要取决于在哪种情况下采取这种态度。高分特征：外倾，开朗，善于交际，不受拘束，有利于从事贸易工作。
感情用事与安详机警X3:X3=[(77+2*C+2*E+2*F+2*N)-(4*A+6*I+2*M)]/10
低分特征：情感丰富而感到困扰不安，它可能是缺乏信心、颓丧的类型，对生活中的细节较为含蓄敏感，性格温和，讲究生活艺术，采取行动前再三思考，顾虑太多。高分特征：富有事业心，果断，刚毅，有进取精神，精力充沛，行动迅速，但常忽视生活上的细节，只对明显的事物注意，有时会考虑不周，不计后果，贸然行事。
怯懦与果断型X4=[(4*E+3*M+4*Q1+4*Q2)-(3*A+2*G)]
低分特征：依赖别人，纯洁，个性被动，受人驱使而不能独立，对支持他的人在行动上常适应其需求，为获取别人的欢心会事事迁就。高分特征：果断，独立，露锋芒，有气魄，有攻击性的倾向，通常会主动地寻找可以施展这种行为的环境或机会，以充分表现自己的独创能力，并从中取得利益。
心理健康因素Y1:Y1=C+F+(11-O)+(11-Q4)
心理健康标准可介于4~40 之间，均值为22分。低于12 分者仅占人数分配的10%，情绪不稳定的程度颇为显著。心理健康因素由稳定性、兴奋性、忧虑性、紧张性四因素推得，它可以用来评判一个人的心理健康水平、一个群体的平均心理健康水平，比较两个人或两个人群之间的心理健康水平。但它对有心理症状的人的心理健康水平缺少区分能力。
专业成就因素Y2:Y2=Q3*2+G*2+C*2+E+N+Q2+Q1
专业成就因素指人格中的某些因素可能对将来的专业成就所具有的影响，它并不代表将来专业成就所达到的水平。其总分可介于10~100 之间，平均分为55，67以上者其成功的机会更大。
创造能力因Y3:Y3=(11-A)*2+B*2+E+(11-F)*2+H+I*2+M+(11-N)+Q1+Q2*2
标准分高于7 者属于创造力强者的范围，应有其成就。
环境适应因素Y4:Y4=B+G+Q3+(11-F)
该因素总分介于4~40 之间，平均值为22 分，不足17分者仅占人数的10%左右，从事专业或训练成功的可能性较小。25 分以上者，则有成功的希望。 |
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